何光洲同志先进事迹材料（省级师德先进个人）

    何光洲，男，中共党员，中学高级教师，1982年毕业于南阳师院物理系，同年8月参加工作，历任副主任、主任、副校长，2008年8月被任命为信阳市一中校长。担任校长五年来，他始终以一个共产党员的高风亮节践行着科学发展观，以平和的心态为信阳市一中教育和谐发展而无私奉献着。他带领全体教师，积极进取，努力工作，使信阳市一中这所老牌名校再次焕发青春，充满活力。
    一、以人为本，率先垂范
    作为一校之长，他始终认为学校管理要“以人为本”，而以人为本的要义就是要致力于发展人，尤其要促使教师永远立足于知识时代和教育改革的前列。作为校长，他坚持理论学习，不断研究学校改革和发展的大事，始终把学校的发展放在首位。他各方面率先垂范，双休日、节假日对他来说几乎不存在。每天一早到校，首先巡视校园，平时坚持深入课堂、教研组和年级组，参加教育教学活动。在教师队伍建设中，他为促进和培养中青年骨干教师迅速成为名师创设机遇，建立机制，搭建平台。为了激励教师立足岗位、快速成长，他提出了“向一线教师倾斜、向骨干教师倾斜、向有突出贡献的教师倾斜”分配原则，进一步完善了绩效工资分配方案、职评方案等，在他的影响和带动下，学校优秀教师群体进一步壮大：现有50名省市区骨干教师和学科带头人、40多名高级教师和80余名获得省市区级优质课、基本功竞赛奖的教师，学校的师资水平跨上了新的台阶。学校的凝聚力也进一步增强：学校先后荣获了“河南省传统体育项目学校”、“省先进家长学校”、“省级示范家长学校”、“省卫生工作先进单位”、 “市师德建设先进集体”、“市平安校园建设示范校”等光荣称号。
    二、探索创新，锐意改革　　
    几年前，信阳市一中的整体状况不容乐观：教师职业倦怠严重，干劲不足；缺乏优等生源、流失学生现象严重；教学质量低下，教学理念落后；成绩一度下滑，家长缺乏对学校的信任等。为了解决学校的生存、教师的发展、学生的成长问题，何光洲校长果断的做出了实行新课改的决定。他率领班子成员、骨干教师、备课组长等先后到郑州、武汉、西安等地学习听课；还先后请来省、市、区的名师、专家来校讲学。他还亲赴北京、郑州等地参加“全国新课改教学交流会”等，进一步学习新课改的教学方法，学习由弱校转为强校的管理经验；回来后迅速提高全体教师的思想认识，全面接受了新课改的教学理念，提高了实践课改的能力，并创立了具有学科特色的“3+2”课改模式，走出了市一中自己的课改之路。如今，市一中的课改模式已成为全市课改的中坚力量。2011年学校荣获为“信阳市校本教研实验基地学校”，他本人于2012年被授予信阳市拔尖人才。
    三、激励鞭策，情系师生　　
    在课改深入开展的同时，他根据学校的实际，创新了自己的激励机制，即以“赏识、肯定”为主要内容的教育、教学激励机制：对教师设立了以教育教学为主的四个“十佳”奖，充分调动教师的积极性和能动性。本着“招来一个，教好一个”的教学理念，面向全体学生，设立了奖学金、学业进步奖、“十佳”学生奖等，让学生享受成功的快乐，调动其积极性，增强其自信心，使学生在奋发向上的环境中快乐成长。　　
    四、廉洁自律，奉献爱心
    古人说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”。何光洲校长时刻告诫自己：作为一名党员干部，只有树立清正廉洁的党员形象，才能挺直腰杆说话，堂堂正正做人，大大方方处事。他坚持原则，廉洁奉公，正确看待和使用手中的权力，凡是重大开支、重大决定均由班子会议讨论决定。在分班、教师任课、教师职评、年度考核等问题上，充分发挥教代会的作用，实行校务公开，自觉接受教职工的监督。几年来，他无私的奉献着，津贴一分钱也不要，他还经常告诉班子成员要厉行节约，减少不必要的开支，让学校的每一分钱都用到教育教学上。他身体力行地践行科学发展观，对待师生，工作上严格要求，生活上关怀备至，他率领党员教师积极开展“扶贫帮困，扶志助学”献爱心活动。每年的春节前夕，他都带头捐款，到贫困生家中进行慰问。在对教师的婚丧嫁娶、生病和对离退休教师的慰问上，他总是率先垂范，处处起到模范带头作用。几年来，他已带头捐助近六千元给贫困师生。
    五载磨砺，宝剑锋出。如今的信阳市一中，在他的带领下，领导班子团结奋进，广大教师乐于奉献，教学设施一流，教育教学管理规范，中招成绩连年攀升，是一所社会认可，领导放心，家长满意，学生向往的豫南“窗口式学校”。
    教育是事业，事业需奉献；教育是科学，科学需求真；教育是艺术，艺术需创新。何光洲以奉献、求真、创新的精神完成着一个教育工作者的使命，履行着一名党员的责任，执着地追求着一个校长的人生价值；坚持做到堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，实实在在办事，始终以俭养德，自重、自省、自警、自励，切实树立着共产党人的良好形象。